U Bosni i Hercegovini se pojavio primjer škole koja je odlučila da stane na kraj prevelikoj upotrebi tehnologije među učenicima. Osnovna škola Travnik uvela je strogu zabranu mobilnih telefona tokom nastavnih sati, mjera koja je odmah izazvala reakcije i učenika i roditelja. Odluka škole je motivisana željom da se osigura sigurnije i kvalitetnije okruženje za učenje, a istovremeno da se zaštite učenici od cyber-nasilja i prevelike distrakcije tokom časa.
Direktor škole, Dženan Aganović, objasnio je da su razlozi za zabranu dvostruki. Prvo, sve je više slučajeva gdje djeca koriste telefone da snimaju i omalovažavaju svoje vršnjake, što dovodi do nelagode i nesigurnosti u učionicama. “Djeca se potuku pa drugi ih snimaju umjesto da ostave telefon i pomognu razriješiti situaciju”, rekao je Aganović. Drugi razlog je želja da se poveća interakcija među učenicima i fokus na nastavni proces. Telefoni su često prekidali časove, smanjivali koncentraciju i ometali učenike u učenju, pa je škola odlučila da ih ograniči.
Učenici su iznenađujuće pozitivno reagovali na ovu odluku. Jedna učenica devetog razreda izjavila je: “Na početku nam je bilo teško, ali mislim da smo se već navikli. Sada su časovi mirniji i lakše se fokusiramo”. Druga učenica je dodala: “Mobitel nisam mnogo koristila ni prije zabrane, ali podržavam ovu mjeru – sada više pažnje posvećujemo učenju i druženju”. Roditelji također podržavaju ovu inicijativu. Jedan roditelj je rekao da regulisanje telefona nije samo zabrana nego i pokušaj da djeca imaju kvalitetniju nastavu, te da im se daje prilika da razvijaju socijalne vještine i odgovornost.
Mjera se provodi tako da učenici mogu ponijeti telefon u školu, ali ga ne smiju koristiti tokom nastave – telefoni moraju ostati u ruksacima. U školi naglašavaju da zabrana ide ruku pod ruku sa alternativnim sadržajima: sportske sekcije, kreativne radionice i veći fokus na međusobnu komunikaciju. Na taj način, škola ne samo da ograničava tehnologiju, već aktivno stvara produktivno i zdravo okruženje za učenike.
Ova odluka ima šire značenje za obrazovanje u BiH. Prvo, pokazuje da jedna škola može biti pionir u reformi i rješavanju problema savremenog školstva, gdje prekomjerna upotreba tehnologije često ometa proces učenja. Drugo, potvrđuje da učenici nisu uvijek protiv restrikcija, pogotovo kada te mjere doprinose kvalitetnijem i fokusiranijem učenju. Treće, postavlja pitanje za druge škole: hoće li slijediti primjer ili nastaviti bez regulacija?
Zaključak je jasan: Osnovna škola Travnik pokazuje da je moguće stvoriti školu u kojoj je pažnja na učeniku, a ne na ekranu. Odluka da se zabranom telefona poboljša fokus i sigurnost učenika je hrabar korak koji može inspirisati i druge obrazovne ustanove. Kada se tehnologija koristi umjereno i pravilno, učenici imaju priliku razvijati socijalne vještine, koncentraciju i kreativnost, što je u današnjem vremenu dragocjeno.
#Obrazovanje #OsnovnaŠkolaTravnik #ZabranaTelefona #ŠkolaBezMobitela #Učenici #BosnaIHercegovina #Sigurnost #FokusNaUčenju
